Police-Voice blog ➤
«Ούτε αριστεία ούτε αρλούμπες για τα παιδιά του δημοτικού.
Το πρόβλημα είναι η παρέλαση. Ευτυχώς δεν υπάρχει πουθενά στη Δύση. Μας έμεινε κουσούρι από το Μεταξά».
Αυτές είναι οι απόψεις του νέου ειδικού συμβούλου του υπουργού Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου, πανεπιστημιακού Παντελή Κυπριανό.
Αναλυτικά η ανάρτησή του στο facebook:
Πηγή ➤
η επιβραβευση της επίδοσης και γενικότερα της αγαπης για τη γνωση ηταν παραδοσιακα κατι επιθυμητό και αναμενομενο για τοσες και τοσες γενιες. Το ιδιο και η μαθητικη παρελαση, παντα συμμετειχαμε με καμάρι, θεωρουσαμε αυτη τη μερα ξεχωριστή, φουσκωναμε απο υπερηφανια καθως περνουσαμε μπροστα απ τον κοσμο υπό τον ηχο της μπαντας. Πανω στην παραδοση, που μερος της ειναι και τα παραπάνω, οικοδομησαμε μια Ελλαδα που την ζηλεψαν και την μισησαν πολλοι για την πολυπλευρη αναπτυξη της και για την πνευματικη της ακτινοβολία.Και είναι το λιγότερο αισχρό , αν οχι και εγκληματικό αυτο που γινεται, η συλλογικη αυτη και ενορχηστρωμενη προσπαθεια να σβησουν απ το λαο μας την παραδοση. Ξερουν οι ανθελληνες αυτοι οτι το παρον και το μελλον καθε λαου στηριζεται στο παρελθον του, αυτο λοιπον το ιερο για μας παρελθον ερχονται τωρα να το απαξιωσουν , γιατι ετσι θα μας αποτελειωσουν ταχύτερα, εκτελωντας στο έπακρο τις εντολές των αφεντικών τους. Συγκεφαλαιώνοντας θα πω οτι η μεγαλυτερη αρλουμπα που ειδα σημερα ειναι τα λογια του "κυρίου " αυτου, που ειναι , λεει , και ειδικος συμβουλος του Υπουργού παιδείας! Μπράβο του, και μπράβο και στον υπουργό μας που αν ηξερε τι σημαινει το ρημα υπουργέω -ώ, θα επρεπε να φυγει νυχτα μαζι με ολο το ασκέρι ...
ΑπάντησηΔιαγραφήΤι εννοεί "δεν υπάρχει πουθενά στη Δύση";;; Η Αυστραλία δεν θεωρείται Δύση ή το παίρνει γεωγραφικά;; Κάθε χρόνο γιορτάζουν το Australia Day με περηφάνεια και όχι μόνο....
ΑπάντησηΔιαγραφήΚαι δηλαδή τώρα εμείς, η Ελλάδα είμαστε Δύση με όλη αυτή τη φτώχεια, την ακυβερνησία και αυτούς τους θλιβερούς τύπους που έχουν θέσεις στην πολιτική και βγαίνουν και λένε αρλούμπες;;;
Η αρλουμπολογία ή arloumbogia left έγινε επιστήμη ...
ΑπάντησηΔιαγραφή